L'aprenentatge basat en problemes és una estratègia d'ensenyament que inverteix l'organització tradicional dels processos d'aprenentatge.
Habitualment, en primer lloc i de forma molt diversa, s'exposen els objectius; tot seguit, a través d'un conjunt heterogeni d'activitats, es presenta la informació pertinent, es treballa el marc conceptual. Posteriorment, però no sempre, es promou l'aplicació del coneixement adquirit en el marc de la resolució d'un problema.
En canvi, en l'aprenentatge basat en problemes, primer es presenta el problema, i a partir de la delimitació d'allò que ja es coneix i d'allò que no se sap, s'estableixen els objectius, s'identifiquen les necessitats d'aprenentatge que són bàsiques, es dissenya i se segueix un pla d'actuació, perquè al llarg del procés en què es produeix l'aprenentatge, es resolgui simultàniament el problema.
El valor d'aquesta estratègia rau en què reprodueix bastant fidelment els passos que se segueixen en processos d'aprenentatge informal, aquells que realitzem tots nosaltres quan aprenem autònomament al marge de l'escola. En conseqüència, ensinistrarem, aprendrem, desenvoluparem, un conjunt d'habilitats que de ben sergur seran d'especial importància en la nostra formació, que serà necessària al llarg de la nostra vida.
Voleu veure fotografies de com treballem ABP? (Aprenentatge Basat en Problemes)
No hay comentarios:
Publicar un comentario